Führungsleitbild
Führung ist unsere Kernaufgabe und findet im Tagesgeschäft statt.
Wir beim Driving-Park ziehen alle an einem Strang, auch über Team und Hierarchie Grenzen hinweg.
Wir stellen durch unsere Führung sicher, dass alle Menschen im Unternehmen Hand in Hand arbeiten.
Wir als Führungskräfte verstehen uns als Teil des Teams und stellen den gemeinsamen Erfolg in den Mittelpunkt.
Über Kommunikation führen
Kommunikation beim Driving-Park ist einfach und direkt. Wir sind ehrlich, sprechen Konflikte ehrlich und rechtzeitig an und lösen sie konstruktiv.
Bei Entscheidungen binden wir unsere Mitarbeiter mit ein. Wenn dies nicht möglich ist, erklären wir die Hintergründe.
Wir stellen sicher, dass unsere Mitarbeiter die Ersten sind, die informiert werden. Wir sorgen dafür, dass ihnen alle Informationen zur Verfügung stehen, die sie benötigen.
Mitarbeiter entwickeln
Wir sind uns bewusst, dass unsere Mitarbeiter unser grösstes Kapital sind. Sie sind die Basis für unseren gemeinsamen Erfolg.
Wir befähigen und fördern unsere Mitarbeiter und ermöglichen ihnen, an ihren Aufgaben zu wachsen. Im Gegenzug fordern wir konsequent ein, dass jeder Mitarbeiter Engagement für seine Arbeit zeigt und sich bewusst ist, dass er als Aushängeschild für das ganze Unternehmen dient.
Wir setzen uns für eine Kultur ein, in der Mitarbeiter den Mut haben, auch neue Wege zu gehen. Fehler verstehen wir als Chance zum Lernen und Wachsen.
Kundenorientierung
Die Kundenzufriedenheit prägt unser Handeln.
Ein zufriedener Kunde ist ein wiederkehrender Kunde.
Wir sind zu jedem Zeitpunkt bestrebt, im Einzel-, als auch im Kursunterricht unser Bestes zu geben.
Fairness ist ein Gebot gegenüber jedermann, sowohl innerhalb als auch ausserhalb des Unternehmens.
Wir übernehmen in unserem täglichen Handeln ökonomische, soziale und ökologische Verantwortung.
Wir halten uns an geltendes Recht und interne Richtlinien, scheuen aber je nach Situation nicht davor zurück, mehr als nur das geforderte Minimum anzubieten.
Verantwortung leben und Vorbild sein
Jeder von uns hat eine unternehmerische Verpflichtung für seine Aufgaben und treibt diese eigenverantwortlich voran. Aufgaben und Verantwortung sind klar geregelt.
Bei der Delegation von Aufgaben orientieren wir uns an den Fähigkeiten und der Erfahrung des jeweiligen Mitarbeiters.
Wir halten unsere Arbeitsmittel, insbesondere auch Fahrzeuge sauber und in technisch einwandfreiem Zustand.
Wir gehen bewusst und sorgsam mit Ressourcen um und nehmen Rücksicht auf unsere Mitmenschen und unsere Umwelt.
Wir sind stolz auf die Leistungen unseres Teams und stellen diese stets in den Vordergrund.
Wir leben einen respektvollen Umgang miteinander vor und fordern diesen von unseren Mitarbeitern ein.
Ziel
Das andragogische Leitbild dient als verbindliche Grundlage für alle an der Bildung beteiligten Mitarbeiter im Driving-Park. Es beschreibt die gemeinsame Zielrichtung und dient zur Verbesserung und Weiterentwicklung der Bildungsqualität im Sinne einer Forderung und Förderung aller Beteiligten.
Leitgedanken
Als Fahrschule nehmen wir die Bedürfnisse von bestehenden und zukünftigen Teilnehmern im Strassenverkehr auf und realisieren mit unseren Leistungen Lösungen dazu; wir reflektieren unsere Handlungsweise für ein erfolgreiches und interessantes Lehrangebot.
Die Vorgaben des Gesetzgebers (Bund, Kantone, ASTRA, Strassenverkehrsämter asa) setzen wir in unseren Lehrgängen konsequent um.
Wir stehen für einen optimalen Praxistransfer ein und bieten somit einen wesentlichen Beitrag zur Sicherheit im Strassenverkehr.
Bildungsverständnis
Aus den Kompetenzkatalogen des Gesetzgebers nehmen wir die Ausbildungsbedürfnisse und setzen mit unseren Fachvorgesetzten die Lernziele und Kompetenzbereiche fest.
Didaktisch ausgebildete Lehrpersonen, eigene Lehrmittel und Miteinbezug von Handlungskompetenzen bilden Erfolgsfaktoren für eine praxisorientierte Aus- und Weiterbildung.
Wir setzen moderne didaktische Prinzipien und effiziente Lerntransfermethoden im Unterricht ein.
Lernverständnis
Unsere Kursleiter fordern und fördern Handlungskompetenzen im Unterricht, indem sie die Teilnehmer mobilisieren, sich aktiv am Unterricht zu beteiligen.
Die Studierenden erlernen die Kompetenzen, die sie bei der täglichen Teilnahme im Strassenverkehr anwenden können.